Submit Photo
NewsGSAsEventsForumResources
Home
partager:

Foire aux questions

Support
1. Qu’est-ce qu’une AGH?


Une alliance gaie-hétéro (AGH) est un club étudiant officiel dont les membres sont des personnes LGBTQ et hétérosexuelles. En général, un ou deux enseignants agissent à titre de conseillers. Les élèves qui fréquentent une école avec une AGH savent qu’il y a au moins un ou deux adultes à qui ils peuvent aborder des questions relatives à la diversité sexuelle. Les AGH fournissent un lieu sécuritaire nécessaire pour que les personnes LGBTQ et leurs alliés puissent collaborer et faire de leur école un lieu accueillant pour les élèves appartenant à une minorité sexuelle. Ces groupes servent également de lieux de refuge et d’aide pour les élèves dont leur parents sont LGBTQ.


2. Pourquoi soutenir une AGH?


L’AGH est d’abord un lieu communautaire sécuritaire où les élèves peuvent promouvoir les droits de chacun et créer des milieux scolaires sécuritaires et tolérants. Les lieux sécuritaires sont très importants pour les jeunes LGBTQ et leurs alliés parce qu’ils représentent peut-être les seuls endroits où les jeunes peuvent obtenir un véritable soutien de d’autre jeunes sans danger ou menace d’ostracisme. En outre, une AGH au sein de votre école peut permettre à tous les élèves (LGBTQ et autres) de discuter de divers types de discrimination et de promouvoir la diversité et l’inclusivité au des étudiants et au milieu scolaire dans son ensemble.


3. Pourquoi avoir une AGH si aucun élève LGBTQ ne fréquente notre école?


Même si votre école ne compte pas d’élèves—ou de membres du personnel—LGBTQ qui ne sont pas « out » publiquement, il ne faut pas présumer qu’ils sont absents. Il se peut que ces personnes ne soient tout simplement pas à l’aise d’être « out » en public, ou que les questions LGBTQ sont important à des élèves ou à des membres du personnel de votre école parce qu’ils ont des parents, des membres de leur famille ou des amis LGBTQ. N’attendez pas et assumez un rôle de leadership pour faire de l’école un endroit sécuritaire et, par conséquent, un meilleur milieu d’apprentissage.


Il se peut qu’à votre école même, certaines personnes préfèrent ne pas révéler leur identité LGBTQ parce qu’il n’y a pas encore de lieu sécuritaire pour dévoiler cet aspect de leur personnalité. Dans ce cas, la création d’une AGH peut constituer une première étape de la création d’un milieu communautaire véritablement tolérant. Même sans membres LGBTQ, l’AGH peut accomplir beaucoup en examinant divers types de discrimination. En remettant en question les stéréotypes sexuels, le classisme, le racisme, l’hétérosexisme et autres formes d’inégalité, l’AGH peut profiter à tous les milieux d’apprentissage.


4. Je suis hétéro. Pourquoi devrais-je participer? / Comment puis-je participer?


Oui, vous pouvez et devriez le faire, les AGH sont ouvertes à tout le monde. Si vous désirez travailler à la création d’un milieu scolaire sécuritaire et tolérant dans votre communauté, informez-vous auprès de votre AGH locale. Rappelez-vous que toutes les personnes qui assistent aux réunions d’AGH ont leur propre histoires (vous y compris), et qu’il faut par conséquent faire preuve d’ouverture d’esprit et de respect.


5. Il n’y a pas d’AGH à mon école. Comment faire pour en créer une?


Veuillez consulter la section Stratégies pour démarrer une AGH.


6. Je désire créer une AGH, mais je ne me sens pas à l’aise ou soutenu. Que faire?


Si vous préférez la discrétion, fondez un club dont le nom évoque la diversité ou la tolérance sans annoncer expressément une AGH—par exemple « club de justice sociale » ou « club des droits de la personne ».


Il est important d’obtenir du soutien au moment de fonder tout type d’AGH ou d’établir un lieu sécuritaire. Avez-vous des amis intimes, LGBTQ ou alliés, qui peuvent vous aider à gérer une AGH ou un espace sécuritaire? Connaissez-vous des enseignants ou des administrateurs que vous pourriez discuter avec aisance et qui seraient disposés à vous aider? Faites le tour de votre communauté pour voir si d’autres groupes existent ou si d’autres écoles (incluant les établissements postsecondaires comme les collèges et les universités) abritent des groupes LGBTQ. Il se peut que des personnes au sein de ces organismes puissent vous aider.


Consultez aussi les annuaires et les ressources fournis sur MonAGH.ca pour vous donner un coup de pouce.

About MyGSA.ca
Find a GSAStart a GSAAdd Your GSAShare Something
Facebook
Twitter
Politiques et Législations ≫
Programmes et Organisations ≫
Statistiques et Cartes
Savez-vous? ≫
Matériels Pédagogiques ≫
Politiques de Commissions/Conseils Scolaires
Annuaire National
Annuaire International
Les Rôle Modèles LGBTQ
Glossaire de terminologies et concepts
Lesson Plans
Audio & Vidéo
Livres
Sites Web